一、戰略決策與商業支持
1.戰略規劃:作為核心管理層成員，深度參與學校戰略制定，從財務、資本、風險和回報角度
提供決策支持，確保戰略可行性。
2.業務賦能:深入理解業務(如招生、教學、服務、課程研發等核心流程)，構建財務模型，
為業務部門提供數據洞察和決策依據，賦能業務增長與效率提升。
3.經營分析:建立和完善公司經營分析體系，定期輸出經營分析報告，精準定位問題，提出改進建議，推動經營目標達成。
4.新業務探索:對新產品、新賽道、新商業模式(如AI課程、出海業務、硬件合作等)進行財
務測算和投資回報分析，評估風險與收益。
二、財務體系與日常運營管理
1.財務體系建設:領導并完善公司全面的財務管理體系，包括會計核算、預算管理、資金管理
、稅務籌劃、成本控制和內部控制體系。
2.全面預算管理:主導年度預算的編制與執行監控，動態管理公司資源分配，確保各項財務和經營指標的健康。
3.現金流管理:制定和執行資金運營計劃，確保集團資金安全與高效運轉，優化資金使用效率
4.成本與費用控制:建立有效的成本核算與管控機制，在保證教學質量和用戶體驗的前提下，
持續提升人效和資源利用效率，實現精細化運營。
5.財務數字化:推動財務系統信息化、自動化、智能化建設，提升財務流程效率和數據準確性
能力要求：
1.全面預算與經營管控能力:擅長建立以業務為導向的動態預算管理體系，實現精準預測和高效合理成本控制。
2.稅務籌劃與風控能力:深刻理解教育行業稅收政策(如非營利性機構的稅務問題)，能構建強大的內控與風險管理體系，確保合規底線。財務數字化能力:推動財務流程自動化，利用BI工具實現數據可視化，為管理決策提供實時、準確的數據支持。
3.能夠向董事會、投資人清晰地呈現復雜的財務信息和戰略建議。
4.溝通表達能力:能夠用通俗易懂的語言向業務團隊解釋財務政策和流程，提升全學校的經營意識。
5.能夠將財務數據與業務運營深度結合，洞察教育行業的核心驅動因素。具備前瞻性，能參與制定學校戰略，并從財務角度評估新業務模式的風險與回報。
6.政策敏感性:對教育行業的監管政策高度敏感，能預判政策走向并提前布局，使學校規避系統性風險。
7.強大的抗壓與適應能力:能夠適應教育行業快速變化和高度監管的環境，在不確定性中保持冷靜，做出穩健決策。
8.在追求效率的同時不忘教育初心需要對“教育”有內在的認同感和使命感，理解教育產品的特殊性,
9.具備出色的跨部門溝通和協調能力，能夠與非財務出身的業務團隊(教學、招生、行政)高效合作，成為業務部門的“商業教練”。